Інтерактивна школа  для вихователів груп продовженого дня 1,4 класів

30 жовтня 2019 року в Науково - методичному центрі відбулося засідання інтерактивної школи вихователів ГПД для 1, 4 класів з теми «Метод Сторітеллінг: як зацікавити дітей, розповідаючи історії ».

В ході засідання вихователі дізналися  про особливості застосування методу Сторітеллінг на уроках. Опрацювали сучасні прийоми роботи з текстом та структурою історії. 

Дізналися про ефективні прийоми розвитку комунікативної компетентності учнів. Ознайомились з цікавими прийомами застосування методу на заняттях. Учасники проявили творчість, креативність, зацікавленість у створенні власної  історії. Обговорили можливості застосування методу на практиці.

 Присутні ознайомились з інтерактивною грою «Цеглинки з характером». Навчилися складати моделі характеру людини за допомогою цеглинок Lego.  Опрацювали основні завдання щодо впровадження гри  на практиці з дітьми.

Асистенти вчителів підвищуватимуть кваліфікацію за новими правилами – наказ МОН

Про це йдеться в наказі №1310 від 18 жовтня, повідомили на сайті МОН.

У Міністерстві зазначили, що раніше асистенти вчителів підвищували кваліфікацію за локальними навчальними програмами. Тепер ж усі заклади, які займаються підвищенням кваліфікації, зможуть скористатись Типовою програмою.

ЗОШИТ СПОСТЕРЕЖЕНЬ вчителя 2 класу НУШ

       Складено відповідно до методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних можливостей учнів другого класу (затверджених МОНУ, наказ № 1154 від 27.08.2019р.).

      Такі спостереження дадуть змогу, на мою думку, оптимально провести формувальне оцінювання другокласників. 

     На основі цих спостережень можна буде заповнювати СВІДОЦТВО ДОСЯГНЕНЬ і проміжного і підсумкового звіту про досягнення здобувачів освіти НУШ.

15 способів здійснити формувальне оцінювання на уроці

          В педагогіці існує поняття формувального та підсумкового оцінювання, причому формувальне оцінювання дозволяє оцінити і скоригувати процес навчання, а підсумкове – результат навчання. Підсумкове оцінювання проводиться наприкінці навчання, найчастіше, у вигляді тесту або контрольної роботи. Формувальне оцінювання здійснюється в процесі навчання, і необхідне для того, щоб з’ясувати, чи успішно учні справляються, а також визначити, як необхідно будувати процес навчання в подальшому.        Пропонуємо вам 15 способів, які дозволяють здійснити формувальне оцінювання, і які однаково добре спрацюють з учнями різної вікової категорії.

Обласний  тренінг за методикою the LEGO Foundation  «Навчання  через гру»

17 жовтня 2019 р. о 12.00 год., на базі Енергодарської загальноосвітньої школи № 2, відбувся обласний тренінг«Використання ігрових технологій навчання (за методикою Lego foundation) відповідно до Концепції «Нова українська школа»  для  вчителів  1-2 класів для двох груп. Тренер 17 групи -  Чемодурова Юлія Миколаївна, кандидат психологічних наук, доцент. Тренер 18 групи – Байєр Ольга Миколаївна, кандидат психологічних наук, доцент

 Учасники тренінгу дізналися  про компетентнісний потенціал ігрових методів навчання;  про гру та освіту: переосмислення концептів; про шість цеглинок  як інструмент освітньої діяльності в початковій школі та навчання через гру: принципи, методи, роль педагога.

Під час тренінгу учасники проявили зацікавленість, ініціативність у роботі з LEGO. Активно і  творчо  працювали у групах. 

       

Інтерактивна школа  вчителів 1-х класів

15 жовтня  2019 року в Науково - методичному центрі відбулося заняття інтерактивної школи для вчителів 1-х класів  з теми «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти».

На засіданні педагоги ознайомились  та опрацювали зміни до Державного стандарту початкової освіти. Прослухали інформацію про внесення змін МОНу  в типові освітні програми для 1-2 та 3-4 класів Нової української школи.

Під час  гри «Партнерство»,  учасники активно співпрацювали у групах,  проявляли  творчість та  зацікавленість.

10 жовтня  2019 року в Науково - методичному центрі відбулася інструктивно – методична нарада для заступників директорів з НВР  з теми «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти» .

         Присутні ознайомились  та опрацювали зміни до Державного стандарту початкової освіти, з’ясували інформацію щодо індексів обов’язкових результатів навчання для кожної освітньої галузі. Про значення термінів у Державному стандарті та шляхи вимірювання результатів навчання здобувачів освіти. Працювали творчо, натхненно, результативно.

 

                                                                            

МОН змінило типові програми для 1-4 класів НУШ

Міністерство освіти і науки внесло зміни в типові освітні програми для 1-2 та 3-4 класів Нової української школи.

Зміни затверджені наказами №1272 та №1273 від 8 жовтня, які опубліковані на сайті МОН.

Діти і рух: Як фізична активність розвиває мозок

Як у вас проходять уроки фізичної культури в школі? Що таке рух для дітей різного віку, і чому дітям так важливо рухатися? Чи може школа бути тим місцем, де діти вільно бігають, стрибають, танцюють? Чому важливо включатися і дорослим?Журналістка “Нової української школи” шукала відповіді на ці питання в генетиків, лікарів і тренерів.

Тренінги за методикою the LEGO Foundation  «Навчання  через гру»

07 жовтня 2019 р. о 12.00 год., на базі Енергодарської загальноосвітньої школи № 2, відбулися тренінги «Використання ігрових технологій навчання (за методикою Lego foundation) відповідно до Концепції «Нова українська школа»  для  вчителів  1-2 класів. Тренер – Андрющенко Олена Олександрівна, старший викладач кафедри початкової освіти ЗОІППО ЗОР. 

Учасники тренінгу дізналися  про компетентнісний потенціал ігрових методів навчання;  гру та освіту: переосмислення концептів; шість цеглинок  як інструмент освітньої діяльності в початковій школі; навчання через гру: принципи, методи, роль педагога.

Під час тренінгу учасники проявили креативність, ініціативність та особисту  зацікавленість у роботі з LEGO, активно і  творчо  працюючи у групах. 

        

Новосад запропонувала критерії для створення нової старшої школи – її планують запустити раніше 2027 року

Міністерка освіти і науки Ганна Новосад запропонувала критерії для формування мережі старшої профільної школи, яка працюватиме за новим Держстандартом.

Шановні освітяни!

Щиро вітаємо Вас з професійним святом! Висловлюємо Вам сердечну вдячність за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю.

Ваші серця завжди наповнені співчуттям, добротою і милою приємністю.

Цими чудовими якостями Ви щедро ділитесь з дітьми. Вам вірять, Вас люблять і шанують. Ви здійснюєте зв’язок часів, продовжуючись у своїх учнях.

Бажаємо Вам, дороги вчителі, відчуття повноти і неповторності життя, здоров’я, невичерпних творчих сил, натхнення, щастя і довгої людської пам’яті.

Хай завжди щедрою на сходи буде освітянська нива, а в усіх Ваших починаннях будуть супутниками успіх і удача!

9 відео і 6 посібників про інклюзію, які можна використовувати на уроці

Ця добірка корисних матеріалів стане у пригоді вчителям та батькам, які хочуть пояснити дітям, хто такі люди з інвалідністю та як з ними спілкуватись. Це допоможе зробити навчання в інклюзивному класі комфортнішим для всіх.ЯКІ МУЛЬТФІЛЬМИ ПОКАЗАТИ?